Một clip dài 33 giây ghi lại cảnh nữ sinh cấp 2 bị đánh hội đồng ở tỉnh Quảng Trị. Hiện nay cơ quan chức năng đang xác minh vụ việc để xử lý.
Ngày 10/5, trao đổi với PV Dân Việt, lãnh đạo xã Vĩnh Định, tỉnh Quảng Trị cho biết, chính quyền xã đang cùng cơ quan liên quan xác minh clip nữ sinh đánh nhau.
Trước đó vào tối 9/5, mạng xã hội lan truyền một clip dài 33 giây ghi lại cảnh một nữ sinh bị đánh hội đồng.
Theo đó, một nữ sinh mặc áo đen bị nhóm khoảng 4 đến 5 học sinh lao vào dùng tay đánh liên tiếp vào vùng đầu và mặt, khiến em phải nhập viện sau đó.
Đoạn clip được cho là được quay ở một đoạn đường vắng ở xã Vĩnh Đinh, tỉnh Quảng Trị. Những người liên quan clip bạo lực học đường được cho là học sinh ở xã Vĩnh Định và xã Diên Sanh, tỉnh Quảng Trị.
Theo clip, dường như các nữ sinh đã hẹn nhau để giải quyết mâu thuẫn. Khi nữ sinh áo đen bị đánh hội đồng, có một nữ sinh khác (mặc áo trắng) can ngăn nhưng rất khó khăn.
Ông Hoàng Dũng – Hiệu trưởng Trường TH&THCS Hải Ba (xã Vĩnh Định) xác nhận, nữ sinh bị đánh trong clip là học sinh lớp 7 của trường.
Nhà trường đã làm việc với gia đình để nắm tình hình sức khỏe, tâm lý của nữ sinh và sẽ phối hợp với các đơn vị liên quan làm rõ, xử lý vụ việc.
Ông Hoàng Anh Chung – Hiệu trưởng Trường TH&THCS Bùi Dục Tài (xã Diên Sanh), cho biết qua xác minh, nhà trường xác định có một học sinh lớp 8 của Trường TH&THCS Bùi Dục Tài tham gia trong clip học sinh đánh nhau.
Nhà trường đã làm việc với phụ huynh học sinh liên quan. Sáng 10/5, học sinh tham gia đánh bạn đã cùng gia đình vào bệnh viện tại thành phố Huế để thăm hỏi nữ sinh bị đánh.
Trao đổi với PV Dân Việt, đại diện người nhà học sinh lớp 7 bị đánh hội đồng cho biết, hiện nay cháu bé đang được thăm khám tại bệnh viện. Nhà trường, đặc biệt là phụ huynh những học sinh tham gia đánh hội đồng đang tích cực xử lý vụ việc, hỗ trợ gia đình học sinh bị đánh.
Trả lời với PV Dân Việt, lãnh đạo xã Diên Sanh và Vĩnh Định cho biết, cơ quan chức năng địa phương sẽ tiếp tục xác minh, làm rõ và có biện pháp xử lý với những học sinh đánh nhau.
